7月13日下午3点，我院于4502会议室召开主题教育调研成果交流会，副校长张晓出席会议，全体领导班子、科级以上干部、各党支部书记、教研室主任参加会议。
首先，党总支书记刘晓英介绍本单位开展主题教育情况、调研整体情况及典型案例有关情况，并对开展调研成果集中交流提出要求，指出各领导班子要充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，锚定全面推进学校内涵式高质量发展目标，深入分析学院发展中存在的重难点问题，切实履行主体责任，就各自牵头的调研课题成果进行汇报交流。
随后，领导班子成员逐一就各自的调研方向、开展情况、调研中发现的问题，以及针对问题的解决思路和采取的行动等方面，进行调研成果交流发言。党总支书记刘晓英根据自己调查研究报告《关于开展如何进一步加强二级学院党建引领，深化“党建+业务”工作模式的调查研究》带头发言，分析当前化学与化工学院党总支“党建+业务”融合党建工作模式推进存在的问题和现状，就问题的成因进行剖析，并就深化“党建+业务”工作模式提出要求，指出要坚持“学思想、强党性”，全力建设学习型基层党组织，坚持“重实践、建新功”，推动融合党建促发展。在今后的工作中要进一步加强调查研究、制度建设、深度融合，通过党建与业务工作相互促进，不断提升基层党组织凝聚力、执行力，把基层党组织建成凝心聚力、精准施策、执行有力、促进发展、群众信赖的坚强战斗堡垒。
院长常春然面向我院17名近三年新进博士进行调研，综合问卷调查和访谈、座谈结果，作了《我院青年教师发展存在的问题与对策》调研报告交流，以“切实体会”提出助力青年教师发展的建议，以“系统改革”的思路推动青年教师的发展，促进青年教师快速成长，提升业务水平和专业素养，铸就一支朝气蓬勃、积极向上的青年教师队伍。
常务副院长王爱民老师作了《高层次人才在竞争中成长的新机制调研报告》，表示高层次人才是学院发展的中坚力量，是教师队伍的主力军。我院应营造良好的学术氛围，改革当前激励机制；量身定做实践教学培养计划，完善培养机制、考核评价机制；鼓励入职初期定下科研方向，建立科研阶梯团队。加强统筹谋划，深化制度改革，畅通沟通机制，做好人才“一站式”服务工作，营造良好的学术氛围和科研环境，从而调动广大教师科研积极性和创新活力，以强有力的人才支撑为学院高质量内涵式发展提供强劲动能。
党总支副书记王金鹏老师作了《关于创新创业教育赋能高校招生就业工作的调查研究》报告，指出我院应当积极响应国家发展战略，对大学生创新创业教育予以高度重视，以创新创业人才培养为重点，履行时代发展交给大学的任务。他强调我院应提高认识，形成创新创业的良好风气；健全实践平台，实现创新创业实践教学的最优化；完善课程体系，充实创新创业教育的内涵；提高教学质量，打造创新创业教育保障机制，多措并举，推动大学生就业创业能力的提升，促进高校的招生就业工作顺利开展。
副院长亢玉红通过调研对加快建设秦创原中国榆林能源革命创新绿谷，建成国内领先、世界一流的能源科技创新高地，为谱写陕西高质量发展新篇章贡献力量，提出能源化工产业高质量发展建议：一是以多能融合破局，引领能源革命创新新示范；二是以科创内核驱动，打造能源革命策源新高地；三是以两链创新融合，构建能源革命创业新体系；四是以绿色低碳先行，完善能源革命管理新机制；五是以人才引培为基，注入能源革命引擎新动力；六是以科技金融融合，支撑能源革命金融新环境。注重能源产业革命性变革创新发展路径，实施能源领域科技重大专项支撑计划，探索实施“揭榜挂帅”“技术总师负责制”等探索引导制度，对“卡脖子”关键核心技术实施“一次申报、滚动支持”，推动攻克一批具有原创性和引领性的制约能源产业发展的关键共性技术。
副院长范晓勇老师强调通过榆林周边能源化工企业走访调研、座谈交流，深入了解能源企业对接待在校学生进行生产实习的意愿情况、校内及校外教师指导学生生产实习情况、学生进企业生产实习情况等，提出专业教师要勇于变革、勇于创新找到新方向，打破能源化工专业生产实习僵局。指出我院一要积极配合企业降低企业意外承担责任的风险，最大限度减轻企业安全顾虑；二要健全实践平台，实现创新创业实践教学的最优化；三要完善课程体系，充实创新创业教育的内涵；四要提高教学质量，打造创新创业教育保障机制。切实推动能源化工类专业生产实习的高质量进行，为榆林乃至陕西区域经济建设输送优秀能源化工类人才。
与会人员充分交流，重点针对尚未取得实际效果、需要进一步完善的重点难点问题进行剖析，提出我院教师使用教材与企业行业脱节的问题，建议学院有计划、有组织地安排不同专业教师赴不同企业参与实践调研，为高校高质量教学奠定良好的基础。同时指出，学院应真正将调查研究的成果转化成为推动高质量发展的强劲动力和务实合力，在新时代新征程中展现新担当，创造新业绩，实现新突破。
最后，副校长张晓作总结发言，对调研成果交流进行了点评，在肯定学院调研工作的同时，也对我院发展提出几点建议。一是齐心协力构建高水平科研平台，推进团队建设，加大科研奖励力度，以科研反哺教学，努力打破高层次人才引进瓶颈；二是推进党建业务高度融合，党建引领，促进业务，带头跑企业，跑改革，抓机会，用产学合作推动人才模式改革，培养适应产业发展新需求的新型复合型人才；三是聚焦创新，抓好秦创原创新驱动平台、大学科技园、大学生实践创业孵化平台一体发展机会，激发高校创新主体的积极性和创造性；四是科研实践要服务地方经济发展，全面深化校企合作、供需对接，加大成果转化力度，开拓更多就业创业岗位和机会，全力促进高校毕业生更加充分更高质量就业。张晓强调，要切实用好调查研究这个传家宝，充分发挥学院专业优势和特色，把调查研究贯穿始终，进一步细化措施和丰富调研成果，完善调研成果转化运用清单，努力将调研成果转化为发展成果、将工作成效转化为发展成效，推动主题教育走深走实，为推动学校高质量发展作出积极贡献。
在实践中开展调查研究是主题教育的重要内容，是落实主题教育总要求和目标任务的重要途径。我院将继续深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在理论学习上再深入、主体责任上再压实、成果运用上再加强，始终坚持问题导向，找准破解发展难题的路径，强化责任担当，把调研成果转化为推动主题教育的有效动力。
